Pengertian USBN (Ujian Sekolah Berstandar Nasional)

USBN atau Ujian Sekolah Berstandar Nasional adalah salah satu jenis ujian yang dilaksanakan oleh sekolah di Indonesia. USBN bertujuan untuk menilai kompetensi akademik siswa di tingkat sekolah menengah pertama (SMP) dan sekolah menengah atas (SMA/SMK) yang digunakan sebagai dasar untuk menentukan kelulusan siswa di jenjang tersebut. USBN yang pertama kali dilaksanakan pada tahun 2017 menggantikan Ujian Nasional (UN) sebagai ujian akhir wajib bagi siswa sekolah.

Selain sebagai penilaian akademik, USBN juga mempunyai fungsi sebagai alat untuk memastikan mutu pendidikan yang diselenggarakan oleh sekolah. Dalam USBN, terdapat standar yang harus dipenuhi oleh sekolah dalam hal kesiapan pemeriksaan dan penjaminan kualitas ujian sehingga melalui USBN, sekolah diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan yang diselenggarakan.

Secara garis besar, sejalan dengan tujuannya yang utama yaitu menilai kompetensi akademik siswa, USBN terdiri dari empat mata pelajaran wajib (Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, dan Ilmu Pengetahuan Alam) dan satu mata pelajaran pilihan (biasanya meliputi mata pelajaran sosial atau agama). Ujian ini dilaksanakan di akhir jenjang pendidikan, yakni kelas 9 SMP dan kelas 12 SMA/SMK.

Setelah pelaksanaan USBN, hasil ujian tersebut nantinya akan dijadikan sebagai salah satu unsur penilaian kelulusan siswa. Namun, harus diperhatikan bahwa kelulusan siswa tidak hanya ditentukan dari hasil USBN saja, melainkan juga berdasarkan penilaian dari seluruh komponen tugas-tugas lain, seperti ujian sekolah, ulangan harian, dan sebagainya. Oleh karena itu, walau nilainya tidak sesuai harapan, sepanjang siswa telah berusaha maksimal dalam seluruh tugas-tugasnya, masih ada peluang untuk lulus jika nilai-nilai tersebut cukup baik.

Sebagai upaya penyempurnaan dan peningkatan kualitas, USBN mengalami beberapa perubahan dari tahun ke tahun. Beberapa perubahan yang dilakukan antara lain seperti penggantian UN menjadi USBN, penambahan mata pelajaran, penambahan akomodasi ujian bagi siswa berkebutuhan khusus, penambahan praktikum, dan sebagainya.

Meskipun sempat menuai kontroversi dan kritik dari beberapa pihak, namun USBN tetap dijadikan sebagai parameter mutu pendidikan tingkat SMP dan SMA/SMK di Indonesia. Bagi siswa yang akan menghadapi USBN, disarankan untuk menjalani masa belajar dengan serius dan disiplin serta berusaha semaksimal mungkin dalam setiap tugas yang diberikan agar dapat meraih hasil yang optimal dalam ujian tersebut.

Jenis-jenis Soal USBN

Soal USBN atau Ujian Sekolah Berstandar Nasional adalah tes yang diadakan di seluruh Indonesia sebagai bagian dari sistem penilaian pendidikan. Tes ini terdiri dari berbagai jenis soal yang harus dikerjakan oleh siswa untuk menilai kemampuan mereka dalam bidang tertentu.

Berikut adalah beberapa jenis soal USBN yang biasanya diberikan pada setiap tingkatan sekolah:

1. Soal Pilihan Ganda

Soal pilihan ganda adalah jenis soal yang biasanya diberikan pada mata pelajaran seperti Matematika, Fisika, atau Kimia. Siswa harus memilih satu jawaban yang paling tepat dari beberapa pilihan yang diberikan. Soal ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa tentang konsep dan teori dalam mata pelajaran tersebut.

2. Soal Esai

Soal esai adalah jenis soal yang diberikan pada mata pelajaran seperti Bahasa Indonesia, Sejarah, atau Sosiologi. Siswa harus menulis jawaban mereka dalam bentuk tulisan yang lebih panjang dan terkadang harus menyampaikan pendapat mereka sendiri. Soal ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa tentang konsep dan teori di mata pelajaran tersebut serta kemampuan mereka dalam mengekspresikan pikiran dan gagasan melalui tulisan.

Soal esai juga sering diberikan pada tes USBN untuk menguji kemampuan argumentasi dan analisis siswa. Siswa harus bisa menggunakan pemikiran mereka sendiri untuk menjawab pertanyaan mengenai suatu topik atau isu.

3. Soal Praktikum

Soal praktikum adalah jenis soal yang biasanya diberikan pada mata pelajaran seperti Kimia, Fisika, atau Biologi. Siswa harus melakukan percobaan atau praktikum tertentu dan menyelesaikan beberapa pertanyaan berdasarkan hasil observasi yang mereka peroleh. Soal ini dirancang untuk menguji kemampuan siswa dalam melakukan percobaan dan analisis data.

4. Soal Uraian

Soal uraian adalah jenis soal yang diberikan pada beberapa mata pelajaran seperti Matematika atau Kimia. Siswa harus menyelesaikan beberapa pertanyaan dengan menjawab pertanyaan secara singkat dan terkadang disertai dengan perhitungan. Soal ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa tentang konsep dan teori dalam mata pelajaran tersebut dan kemampuan mereka dalam menerapkan konsep tersebut pada beberapa kasus atau contoh.

5. Soal Analisis Data

Soal analisis data biasanya diberikan pada mata pelajaran seperti Fisika atau Matematika. Siswa harus menganalisis data yang diberikan, seperti grafik atau tabel, dan menyelesaikan beberapa pertanyaan berdasarkan analisis tersebut. Soal ini dirancang untuk menguji kemampuan siswa dalam menganalisis data yang disajikan dalam bentuk grafik atau tabel serta menerapkan pengetahuan mereka dalam beberapa kasus atau situasi tertentu.

Itulah beberapa jenis soal USBN yang sering diberikan pada setiap tingkatan sekolah. Selain jenis soal tersebut, masih ada beberapa jenis soal lainnya seperti soal pemrograman, soal wawancara, atau soal praktik kerja lapangan yang biasanya diberikan pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi.

Contoh Soal USBN Kelas 6 SD

USBN atau Ujian Sekolah Berstandar Nasional adalah ujian yang diadakan setiap tahun di Indonesia sebagai penentuan kelulusan bagi siswa. Ujian ini juga menjadi tolak ukur mutu pendidikan di setiap daerah. Bagi siswa kelas 6 SD, USBN sangat penting karena menjadi ajang untuk menunjukkan hasil belajarnya selama sekolah dasar. Berikut contoh soal USBN untuk kelas 6 SD:

Soal Matematika

1. Sebuah segitiga memiliki sudut yang berukuran 60^o dan 2 sudut berukuran 45^o. Berapa besar sudut sisanya?
a. 15^o
b. 30^o
c. 45^o
d. 60^o
Jawaban: a

2. Keliling sebuah persegi adalah 16 cm. Berapa luas persegi tersebut?
a. 16 cm²
b. 32 cm²
c. 64 cm²
d. 128 cm²
Jawaban: b

3. Sebuah papan mencatat kode pos Jakarta yang terdiri dari 5 digit. Digit pertama merupakan angka bulat positif terkecil dan digit kelima merupakan kelipatan dari 3 yang terbesar. Berapakah kode pos tersebut?
a. 10053
b. 20052
c. 30051
d. 40050
Jawaban: c

4. Sebuah kue berbentuk balok memiliki panjang 15 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 5 cm. Berapa banyak kue yang dapat dipotong dari balok tersebut bila tiap potong memiliki dimensi 1 cm x 1 cm x 1 cm?
a. 750 potong
b. 500 potong
c. 300 potong
d. 150 potong
Jawaban: a

Soal IPA

1. Air terdiri dari 2 unsur yaitu oksigen dan …
a. nitrogen
b. karbon dioksida
c. hidrogen
d. helium
Jawaban: c

2. Bagian telinga manusia yang berfungsi untuk menangkap getaran suara adalah …
a. gendang telinga
b. tulang rawan
c. tulang pipa
d. sel rambut
Jawaban: d

3. Hewan mamalia memiliki ciri khusus yaitu …
a. dapat terbang
b. memiliki paru-paru
c. beranak pinak
d. bersisik
Jawaban: c

4. Tanaman yang menghasilkan buah dan biji, serta memiliki daun hijau berbentuk belah ketupat termasuk dalam kelompok …
a. paku-pakuan
b. kacang-kacangan
c. buah-buahan
d. sayuran
Jawaban: c

Soal Bahasa Indonesia

1. Ibu membuatkan … untuk sarapan pagi.
a. kue-kuean
b. kue-kue
c. kuekue
d. kue-kuen
Jawaban: b

2. Kejuaraan lari estafet akan diadakan besok. Kata “lari estafet” dalam kalimat tersebut termasuk jenis kata …
a. benda
b. kerja
c. sifat
d. keterangan
Jawaban: b

3. Indah belum membaca buku cerita “Si Kancil mencuri ketimun”. Penggunaan tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut adalah …
a. titik
b. tanda tanya
c. tanda seru
d. koma
Jawaban: d

4. Dialog berikut ini mengandung kalimat yang salah.
Andi: “Ayah, kapan kita dapat ke perpustakaan?”
Ayah: “Kita dapat ke sana setelah makan siang.”
Kesalahan kalimat terdapat pada kata …
a. “dapat”
b. “ke”
c. “siang”
d. tidak ada yang salah
Jawaban: b

Dengan mengikuti contoh soal USBN kelas 6 SD di atas, diharapkan siswa dapat mempersiapkan diri dengan lebih baik untuk menghadapi ujian. Yang penting adalah selalu berusaha dan berdoa, maka hasil yang memuaskan pasti akan didapatkan.

Contoh Soal USBN Kelas 9 SMP

Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) adalah ujian akhir tingkat SMP yang digunakan sebagai acuan dalam proses kelulusan siswa. USBN dilakukan untuk mengetahui sejauh mana penguasaan siswa terhadap materi pelajaran yang telah dipelajari selama kurang lebih tiga tahun di SMP. Dalam USBN, siswa akan diberikan beberapa contoh soal, baik soal pilihan ganda, maupun soal essay.

Soal USBN pada kelas 9 SMP biasanya terdiri atas materi pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS. Setiap mata pelajaran memiliki bobot yang sama, sehingga diperlukan persiapan yang baik agar siswa bisa menghadapi USBN dengan lancar. Berikut ini adalah beberapa contoh soal USBN untuk kelas 9 SMP:

1. Contoh Soal USBN Matematika

Jika 2 + 2 = 4 dan 3 x 4 = 12, maka hasil dari 5 + 5 x 3 adalah…

Jawaban:

5 + 5 x 3 = 5 + 15 = 20

2. Contoh Soal USBN Bahasa Indonesia

Pilihlah kata-kata yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut:

“Saya … ingin menjadi dokter dan membantu banyak orang.”

a) selalu

b) tetap

c) sangat

d) sungguh-sungguh

Jawaban:

“Saya sangat ingin menjadi dokter dan membantu banyak orang.”

3. Contoh Soal USBN IPA

Jika panjang sebuah benda adalah 5 cm dan lebarnya 2 cm, maka luasnya adalah…

Jawaban:

Luas = panjang x lebar

Luas = 5 cm x 2 cm

Luas = 10 cm²

4. Contoh Soal USBN IPS

Sebutkan tiga contoh hak asasi manusia!

Jawaban:

Tiga contoh hak asasi manusia adalah hak atas kemerdekaan, hak atas pengakuan, dan hak atas perlindungan.

Pengakuan hak asasi manusia di Indonesia diatur dalam UUD 1945 dan juga disebutkan dalam Declarasi Universal Hak Asasi Manusia (DUHAM) oleh PBB pada tahun 1948. Sebagai negara anggota PBB, Indonesia menjamin bahwa hak asasi manusia harus dipenuhi dan dilindungi tanpa diskriminasi apapun.

Ada baiknya untuk melakukan persiapan yang lebih baik lagi, misalnya dengan belajar dari bahan-bahan yang terkait materi USBN secara cermat. Kamu juga bisa mencari bimbingan dan konsultasi dari guru atau pihak sekolah yang berpengalaman untuk menyiapkan diri menghadapi USBN dengan lebih siap dan percaya diri.

Strategi Mengerjakan Soal USBN yang Efektif

USBN atau Ujian Sekolah Berstandar Nasional merupakan salah satu bentuk evaluasi akhir tahun bagi siswa di Indonesia. USBN sudah menjadi bagian yang tak terpisahkan dari sistem pendidikan di tanah air. Karena itu, USBN juga kerap disebut sebagai “ujian nasional mini”. USBN dilaksanakan pada tingkat SMP dan SMA/SMK setiap tahunnya. Nah, untuk menghadapi ujian ini, Anda harus mempersiapkan strategi mengerjakan soal yang efektif.

1. Persiapkan Diri

Hal pertama yang harus Anda lakukan adalah mempersiapkan diri dengan belajar secara teratur dan konsisten. Pastikan Anda memahami materi yang diajarkan di kelas dan melakukan latihan soal di rumah. Buatlah jadwal belajar dan ikutilah dengan konsisten. Jangan lupa untuk beristirahat yang cukup dan mengkonsumsi makanan yang sehat.

2. Baca Soal dengan Cermat

Sebelum menjawab soal, bacalah dengan cermat terlebih dahulu. Perhatikan kata kunci yang terdapat di dalam soal, karena biasanya kata tersebut adalah kunci jawaban. Anda juga harus memahami instruksi yang diberikan dalam soal. Jangan terburu-buru menjawab soal sebelum memahami instruksi dan kata kunci.

3. Jawab Soal yang Mudah Terlebih Dahulu

Jangan langsung menjawab soal yang jenisnya sangat sulit terlebih dahulu. Cobalah untuk menjawab soal-soal yang mudah terlebih dahulu. Dengan begitu, Anda akan lebih percaya diri dan tidak terbebani oleh soal-soal yang sulit. Soal yang sulit dapat dijawab nanti setelah semua soal yang mudah sudah dijawab.

4. Gunakan Metode Eliminasi

Jika Anda merasa kesulitan menjawab soal yang sulit, cobalah untuk menggunakan teknik eliminasi. Carilah jawaban yang mungkin benar dan hilangkan jawaban yang sangat tidak mungkin benar. Dengan metode ini, Anda dapat mengurangi pilihan dan meningkatkan peluang Anda untuk menjawab soal dengan benar.

5. Waktu yang Tepat

Sebaiknya gunakan waktu yang tepat dalam mengerjakan soal. Jangan terlalu terburu-buru dalam mengerjakan soal, tetapi jangan juga terlalu lambat. Manajemen waktu yang tepat sangat penting dalam mengerjakan soal USBN. Cobalah gunakan waktu seefektif mungkin dan hindari menyia-nyiakan waktu hanya untuk satu soal.

Itulah lima strategi mengerjakan soal USBN yang efektif. Soal-soal dalam ujian ini memerlukan ketelitian dan kepandaian, namun tetap dikerjakan secara santai agar kepala tetap dingin dalam mengerjakan soal. Ingat, keberhasilan dapat diraih melalui persiapan yang baik.

Minimize

7 adalah: Kelebihan dan Kekurangan

Cara Mengembalikan Folder yang Hilang di Flashdisk

Mekanisme Inspirasi dan Ekspirasi pada Sistem Pernapasan Manusia di Indonesia

redaksi

Redaksi situs berita kabinetrakyat.com