1. Sebuah benda dilemparkan ke atas pada kecepatan 20 m/s dari ketinggian 10 m. Berapa waktu yang dibutuhkan benda untuk kembali ke titik awal?

Jawaban:
Disini kita dapat menggunakan rumus v^2 = u^2 + 2as, dengan u = 20 m/s dan s = 10 m (karena benda dilemparkan dari ketinggian 10 m). Karena kita ingin tahu waktu yang dibutuhkan, kita perlu mengubah rumus tersebut menjadi t = (v-u)/a dengan a = -9.8 m/s^2 (percepatan gravitasi bumi yang berlawanan arah dengan gerakan benda). Maka, t = (0-20)/-9.8 = 2.04 detik. Namun, ini hanya menunjukkan waktu yang dibutuhkan hingga benda berhenti di titik tertingginya. Untuk menghitung waktu total yang dibutuhkan benda untuk kembali ke titik awal, kita perlu mengalikan waktu tersebut dengan 2. Maka, waktu total yang dibutuhkan adalah 4.08 detik.

2. Sebuah benda bermassa 2 kg bergerak dengan kecepatan 4 m/s. Berapa energi kinetik benda tersebut?

Jawaban:
Energi kinetik benda dapat dihitung menggunakan rumus E = 1/2 mv^2, dengan m = 2 kg dan v = 4 m/s. Maka, E = 1/2 x 2 x 4^2 = 16 J. Jadi, energi kinetik benda tersebut adalah 16 J.

3. Dua benda dengan massa m1 = 1 kg dan m2 = 2 kg masing-masing tergantung pada ujung dari tali yang lalu dililitkan pada katrol. Berapa percepatan masing-masing benda jika massa dan tali itu diasumsikan tidak menghasilkan gesekan?

Jawaban:
Karena kedua benda terhubung oleh tali yang melalui katrol, maka kedua benda akan memiliki percepatan yang sama. Percepatan tersebut dapat dihitung menggunakan rumus a = F/m, dengan F adalah gaya yang bekerja pada kedua benda dan m adalah massa masing-masing benda. Namun, karena kedua benda memiliki massa yang berbeda, perlu diketahui gaya yang bekerja pada kedua benda untuk menghitung percepatannya. Gaya tersebut dapat dihitung dengan menggunakan prinsip tindakan-reaksi Newton, dimana gaya yang bekerja pada m1 sama besar dengan gaya yang bekerja pada m2 yaitu berat kedua benda tersebut, sehingga F = m1g + m2g = 3g. Maka, percepatan kedua benda tersebut adalah a = F/m1 = F/m2 = 3g/1 = 3g/2 = 29.4 m/s^2 (dengan mengambil g = 9.8 m/s^2).

4. Sebuah benda dilemparkan ke atas dengan kecepatan awal 10 m/s. Berapa tinggi maksimum yang dapat dicapai benda tersebut?

Jawaban:
Ketinggian maksimum yang dapat dicapai oleh benda tersebut terjadi saat kecepatannya menjadi nol, dan jarak yang ditempuhnya adalah jarak maksimum yang dapat dicapai. Maka, menggunakan rumus v^2 = u^2 + 2as dan mengingat bahwa kecepatan saat mencapai ketinggian maksimum adalah nol, kita dapat mencari jarak maksimum dengan rumus s = u^2/2a. Karena benda dilemparkan ke atas, maka a = -9.8 m/s^2. Maka, s = 10^2/(2 x (-9.8)) = 5.1 m. Jadi, ketinggian maksimum yang dapat dicapai oleh benda tersebut adalah sekitar 5.1 meter.

5. Dua muatan 2 C dan 3 C terpisah pada jarak 5 cm. Berapa gaya yang bekerja antara kedua muatan tersebut?

Jawaban:
Gaya antara kedua muatan dapat dihitung dengan menggunakan rumus F = kq1q2/r^2, dengan k adalah konstanta Coulomb (8.99 x 10^9 Nm^2/C^2), q1 dan q2 adalah muatan kedua benda, dan r adalah jarak antara kedua benda. Maka, F = (8.99 x 10^9) x 2 x 3/(0.05)^2 = 1.08 x 10^14 N. Jadi, gaya yang bekerja antara kedua muatan tersebut adalah sekitar 1.08 x 10^14 N.

Struktur dan Materi Fisika Kelas 11 Semester 2

Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang sering mengundang perdebatan. Ada sejumlah siswa yang menganggapnya sebagai mata pelajaran yang sulit, namun ada juga sejumlah siswa yang menganggap bahwa fisika tidak sulit untuk dipelajari. Bagi siswa kelas 11 semester 2, fisika menjadi Mata Pelajaran yang dibutuhkan untuk mempelajari pelajaran Mandalika atau kemudian juga untuk memahami pelajaran lebih dalam di kelas 12. Oleh karena itu, penting untuk memahami struktur dan materi fisika kelas 11 semester 2.

Struktur dan materi fisika kelas 11 semester 2 terdiri dari beberapa topik yang perlu dikuasai. Salah satu subtopik yang perlu dipahami adalah medan listrik. Medan listrik merupakan medan vektor yang terjadi di sekitar suatu benda bermuatan listrik. Subtopik ini sangat penting karena dapat menjelaskan sifat listrik suatu benda.

Untuk memahami medan listrik, siswa perlu belajar tentang besaran listrik seperti muatan listrik, gaya listrik, dan medan listrik. Selain itu, siswa juga perlu mempelajari hukum Coulomb dan prinsip dasar listrik.

Selanjutnya, siswa juga perlu memahami subtopik tentang arus listrik. Arus listrik adalah pergerakan muatan listrik dalam suatu benda. Subtopik ini penting karena masuk dalam prinsip dasar pembangkit listrik. Oleh karena itu, siswa perlu memahami besaran dan satuan arus listrik, hambatan listrik, dan beda potensial listrik.

Topik lainnya adalah gerak harmonis sederhana. Gerak harmonis sederhana adalah gerakan periodik yang terjadi pada sistem benda-benda yang dapat digambarkan dalam suatu persamaan matematika. Subtopik ini penting karena dapat memberikan pemahaman tentang sifat gelombang bunyi.

Untuk memahami gerak harmonis sederhana, siswa akan mempelajari tentang persamaan diferensial gerak harmonis sederhana, sifat gerak harmonis, dan energi gerak harmonis. Selain itu, siswa juga akan belajar tentang osilasi pegas dan bandul matematis.

Subtopik terakhir dalam struktur dan materi fisika kelas 11 semester 2 adalah optika geometri. Optika geometri dipelajari untuk memahami bagaimana cahaya bergerak dan merefleksi pada suatu lensa atau cermin. Subtopik ini penting karena masuk dalam prinsip dasar pembuatan lensa kacamata.

Siswa akan mempelajari tentang sifat cahaya, prinsip superposisi, dan pembiasan cahaya pada lensa. Selain itu, siswa juga perlu memahami lensa cembung dan cermin cembung.

Berdasarkan penjelasan di atas, Struktur dan materi fisika kelas 11 semester 2 tidak hanya terdiri dari satu subtopik. Ada beberapa topik penting seperti medan listrik, arus listrik, gerak harmonis sederhana, dan optika geometri yang perlu dikuasai siswa. Dengan memahami struktur dan materi fisika kelas 11 semester 2, siswa akan lebih mudah dalam mempelajari fisika di kelas 12 atau di sekolah menengah atas.

Gerak Harmonik Sederhana dan Energi Mekanik

Gerak Harmonik Sederhana (GHS) adalah gerak benda yang bergerak bolak-balik secara teratur dengan amplitudo bersifat tetap. GHS ini dapat diilustrasikan dalam fisika oleh gerakan pegas. Jika kita menarik pegas dan melepaskannya, maka pegas akan bergerak bolak-balik dengan gerak harmonik sederhana. Gerak ini ditentukan oleh frekuensi, periode, dan amplitudo getaran.

Selain itu, GHS juga dapat dinyatakan dalam persamaan sederhana y = A sin(wt + Ø) yang menyatakan posisi benda pada waktu t, dengan A adalah amplitudo, w adalah frekuensi sudut, t adalah waktu, dan Ø adalah fase awal. Pada persamaan ini, kita bisa menentukan posisi, kecepatan, percepatan, dan energi kinetik benda yang mengalami GHS.

Energi mekanik adalah energi total yang dimiliki oleh suatu benda yang meliputi energi kinetik (EK) dan energi potensial (EP). Energi kinetik adalah energi yang dimiliki oleh benda karena geraknya, sedangkan energi potensial adalah energi yang terkandung dalam posisi atau kondisi sistem benda tersebut. Ini adalah konsep sederhana, dan dapat dijelaskan dengan suatu contoh. Ketika suatu bola digantungkan di atas, maka bola tersebut memiliki energi potensial yang terkandung pada posisinya yang tinggi. Saat bola dilepaskan, maka energi potensial itu berubah menjadi energi kinetik karena bola bergerak ke bawah.

Dalam gerak harmonik sederhana, energi kinetik maksimum terdapat di titik tertentu yang terletak di pusat gerakan, dan energi potensial maksimum terdapat di ujung titik tertinggi. Selanjutnya, kita dapat menghitung energi total atau Energi Mekanik (EM) dari gerak harmonik sederhana, dengan rumus EM = EK + EP.

Ketika benda mengalami GHS, maka EMnya tetap konstan, meskipun energi kinetik dan potensialnya tidak. Ketika benda bergerak, energi kinetik benda meningkat sedangkan energi potensial benda menurun, sehingga keduanya bersifat saling menggantikan. Namun, energi total tetap konstan.

Kekuatan pengembang atau pegas yang tidak kecil akan menimbulkan energy sederhana pada sistem dan selalu berubah secara periodik sehingga energi kinetik dan energi potensialnya saling berganti. Setiap sistem yang mengalami GHS, memiliki energi mekanik yang konstan dan sama dengan jumlah dari energi kinetik dan energi potensial yang dimilikinya.

Dalam summation, gerak harmonik sederhana dan energi mekanik merupakan topik yang penting dalam fisika. Gerakan sederhana seperti yang dilakukan oleh pegas atau osilator harmonik membantu membentuk dasar bagi studi getaran dan gelombang. Studi ini berperan penting dalam memahami fenomena yang muncul dalam kehidupan sehari-hari seperti gempa bumi, teknologi, dan banyak lagi. Namun, untuk memahami hal ini, perlu diingat bahwa energi total, atau energi mekanik, selalu konstan dalam gerakan yang berulang-ulang dan kompleks seperti gerak harmonik sederhana.

Konsep Medan Listrik dan Magnetik

Medan listrik dan magnetik seringkali membingungkan bagi sebagian besar siswa di kelas 11 semester 2 Fisika. Padahal, kedua konsep fisika ini sangat penting dalam menyelesaikan soal fisika kelas 11 semester 2 beserta jawabannya. Karena itulah, dalam artikel ini akan dijelaskan secara detail mengenai konsep medan listrik dan magnetik agar mudah dipahami oleh para siswa.

1. Konsep Medan Listrik
Medan listrik dapat dijelaskan sebagai suatu daerah atau wilayah yang terpengaruh oleh muatan listrik, yaitu muatan positif dan muatan negatif. Medan listrik diukur dengan satuan Newton per coulomb atau N/C. Medan listrik tergantung pada jarak dan arah dari muatan listrik. Hal ini dapat dinyatakan dalam rumus Medan listrik = Gaya listrik / Q atau E = F / Q.

Ketika diberikan soal fisika kelas 11 semester 2 beserta jawabannya tentang medan listrik, ada beberapa hal yang harus diperhatikan, seperti:

– Tentukan muatan listrik pada soal
– Tentukan besar medan listrik dengan menggunakan rumus E = F / Q
– Tentukan arah medan listrik
– Jangan lupa untuk menghitung besar medan listrik dari semua muatan listrik yang terlibat dalam soal

2. Konsep Medan Magnetik
Medan magnetik juga merupakan daerah atau wilayah yang terpengaruh oleh magnet atau arus listrik. Medan magnetik diukur dengan satuan Tesla atau T. Berbeda dengan medan listrik, medan magnetik memengaruhi suatu benda hanya jika benda tersebut bergerak dengan kecepatan tertentu.

Pada dasarnya, medan magnetik terbentuk oleh arus listrik. Ketika arus listrik mengalir pada kawat secara melingkar, akan terbentuk medan magnetik di sekeliling kawat tersebut. Besar medan magnetik yang dihasilkan oleh arus listrik dapat dihitung dengan menggunakan rumus H = N x I / L, di mana N adalah jumlah lilitan kawat, I adalah besar arus listrik yang mengalir pada kawat, dan L adalah panjang kawat melingkar.

3. Perbedaan Antara Medan Listrik dan Magnetik
Meskipun keduanya berkaitan dengan muatan listrik, namun medan listrik dan magnetik memiliki perbedaan. Perbedaan antara keduanya terletak pada benda yang dipengaruhi oleh medan tersebut. Medan listrik memengaruhi benda yang memiliki muatan listrik, baik itu muatan positif atau negatif. Sedangkan medan magnetik memengaruhi benda yang memiliki magnet, baik itu magnet alami atau buatan.

Contoh penerapan perbedaan keduanya ialah pada motor listrik. Motor listrik bekerja berdasarkan prinsip medan magnetik. Arus listrik yang mengalir pada kawat membuat medan magnetik mengelilinginya. Kemudian, medan magnetik ini berinteraksi dengan medan magnetik magnet pada komponen motor, sehingga memutar dan menggerakkan roda pada kendaraan.

Dalam menyelesaikan soal fisika kelas 11 semester 2 beserta jawabannya yang berkaitan dengan medan listrik dan magnetik, siswa perlu memahami perbedaan antara keduanya dan mampu mengaplikasikan rumus-rumus yang berkaitan dengan keduanya. Oleh karena itu, sebaiknya berlatih mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan medan listrik dan magnetik agar lebih paham dan terbiasa dalam menyelesaikan soal-soal tersebut.

Optik Geometri dan Optik Fisika

Soal fisika kelas 11 semester 2 beserta jawabannya tidak lengkap tanpa membahas materi optik geometri dan optik fisika. Dua subtopik ini sangat penting dalam memahami cara kerja mata manusia dan alat optik yang ada di sekitar kita seperti kacamata, lensa kamera, dan teleskop. Berikut ini adalah beberapa contoh soal beserta jawabannya pada subtopik optik geometri dan optik fisika.

Optik Geometri

Optik geometri adalah cabang ilmu optik yang membahas tentang cara cahaya bergerak pada medium yang berbeda, namun tidak membahas sifat gelombang cahaya. Soal fisika kelas 11 semester 2 beserta jawabannya pada optik geometri bertujuan untuk menguji pemahaman siswa tentang prinsip-prinsip dasar optik yang berkaitan dengan pantulan, bias, dan pembiasan cahaya.

1. Pada gambar di bawah ini terdapat sebuah benda dan cermin yang bersudut i=60°. Hitunglah sudut bias refleksi cahaya! (n=1, sin60°=0,87)
   

   Jawaban: Sudut bias refleksi cahaya merupakan sudut antara sinar bias dan normal. Normal merupakan garis tegak lurus terhadap bidang cermin. Dalam hal ini, sudut refleksi sama dengan sudut inklinasi benda, yaitu i’=i=60°. Sudut bias sama dengan sudut antara sinar bias dan normal.
   
   sinbias=sini/n
   sinbias=sin60°/1
   sinbias=0,87

2. Berapa jarak benda dari cermin datar akan menghasilkan bayangan yang sama besarnya dengan bentuk aslinya?
   

   Jawaban: Bayangan malahan seharusnya diperbesar dan tidak sama besarnya. Namun, jika bayangan yang dimaksud adalah bayangan yang tidak terbalik atau bayangan tirus, maka jarak benda harus sama dengan jarak bayangan. Pada cermin datar, fokusnya berada pada tak terbatas dan bayangan yang dihasilkan selalu sama besar dengan objek yang terletak di depan cermin.

3. Sebuah kaca bening berpenampang setengah lingkaran dengan diameter 20 cm. Jika kaca tersebut dicelupkan dalam air, berapa diameter aktif penampang kaca tersebut? Indeks bias kaca (n1)=1,5 dan indeks bias air (n2)=1,33
   
   

   Jawaban: Sebelum dicelupkan dalam air, cahaya di dalam kaca mengalami bias: (n1 sin i)=(n2 sin r) untuk sudut masuk (i) dan sudut keluar (r) pada interface kaca dan udara. Jika kaca dicelupkan dalam air, maka cahaya akan mengalami bias pada interface kaca-air dan air-udara. Diameter aktif penampang kaca saat dicelupkan dalam air dapat dihitung dengan menghitung diameter sudut antara sinar yang menembus kaca di air dan titik ujung sudut setengah lingkaran saja.
   
   sin i=sin(90°-30°)=0,5
   
   n1 sin i=n2 sin r
   
   r=sin^-1((n1/n2) sin i)
   
   r=sin^-1((1,5/1,33) x 0,5)= 40,47°
   
   Diameter sudut= 40,47° x (½ x 20 cm)=6,8 cm

Optik Fisika

Optik fisika adalah cabang ilmu optik yang membahas tentang sifat cahaya sebagai gelombang. Soal fisika kelas 11 semester 2 beserta jawabannya pada optik fisika bertujuan untuk menguji pemahaman siswa tentang sifat cahaya sebagai gelombang elektromagnetik dan cara pemanfaatannya dalam setiap aspek kehidupan.

1. Hitunglah jarak fokus suatu lensa bervariasi ketebalan. Diameternya dijaga konstan 4 cm dan jenis bahan dari lensa tersebut adalah BK7. Nilai indeks bias BK7 di bawah ketika suhu 20°C adalah 1,514 dan berkisar ± 6×10^-5.
   

   Jawaban: Fokus suatu lensa bervariasi seiring dengan ketebalannya. Berikut rumus perhitungannya:
   
   f = (n2 – n1) / (R1 – R2); n2 > n1
   
   Untuk lensa bervariasi ketebalan, letakkan seluruh data ke dalam suatu persamaan. Bila ditemukan arus yang berlawanan, tandanya ditukar. Kita dapat menyederhanakan persamaannya dengan memisahkan konstanta pada satu ruas dan variabel pada ruas lain. Jadi rumus perhitungannya menjadi:
   
   f = |(n-1)| / d
   
   Dimana:
   
   n=1,49776+6×10^-5; n’-n=1,5-1,49776=2,24×10^-2
   
   d = tebal lensa
   
   f = 2,24 x 10^-2/4 cm = 0,56 cm

2. Sebuah mata manusia mengalami sebuah kompresi dengan konstanta pegas 4.6×10^-3 N/m. Kalau jarak antara kedua titik pendukung mata adalah 2,3 cm maka determinasi periode getaran adalah…
   

   Jawaban: Kita dapat menggunakan rumus periode getaran pada sebuah sistem pegas:
   
   T = 2π√(m/k)
   
   Dimana:
   
   m = massa
   
   k = konstanta pegas
   
   Pertama-tama, kita harus menghitung energi potensial elastis sistem pegas akibat kompresi mata manusia:
   
   Ep = 1 / 2 k (∆x)2
   
   ∆x = 2.3 cm = 0.023 meter
   
   Ep = 1 / 2 (4.6 x 10^-3) (0.023)2 = 2.508 x 10^-6 J
   
   Sementara itu, energi kinetik maksimum akan sama dengan energi potensial maksimum karena titik keseimbangan tercapai saat kelongsong lensa mata mengembang kembali.
   
   Ek maksimum = Ep maksimum = 2.508 x 10^-6 J
   
   Untuk menghitung periode, kita harus menghitung frekuensi terlebih dahulu menggunakan hukum energi mekanik:
   
   K + U = konstanta
   
   1/2 mV2 + 1/2 k (∆x)2 = Ep maksimum
   
   1/2 mV2 + 1/2 k (∆x)2 = 2.508 x 10^-6 J
   
   2.508 x 10^-6 J = 1/2 mV2 + (4.6 x 10^-3 / 2) (0.023)2
   
   2.508 x 10^-6 J = 1/2 mV2 + 3.122 x 10^-6 J
   
   mV2 = -6.408 x 10^-7 J
   
   V2 = -6.408 x 10^-7 J / m
   
   V = 0.0076 m/s
   
   f = 1 / T
   
   T = 1 / f, T dapat dihitung dari rumus periode sebelumnya, sehingga kita dapat menghitung T:
   
   T = 2π√(m/k)
   
   T = 2π√(2m/4.6×10^-3)
   
   T = 2π√(2 x [-6.408 x 10^-7 J / m] / 4.6×10^-3)
   
   T = 0.045 s atau 45 ms.

3. Sinar cahaya merambat pada medium 1 dengan indeks bias n 1 = 2 ke medium 2 dengan indeks bias n 2 = 1. Dalam medium 2, sudut kemiringan sinar cahaya terhadap garis normal sebesar 60°. Hitung besar sudut kemiringan sinar cahaya di medium 1! (sin 60°=0.87)
   

   Jawaban: Sudut kemiringan sinar cahaya harus sama di kedua medium. Oleh karena itu, kita dapat menggunakan rumus sin untuk mencari nilai sin60° yang kemudian dapat digunakan untuk mencari sin sudut yang dicari.
   
   n1 sin i1 = n2 sin i2
   
   sin i1 = (n2/n1) sin i2
   
   sin i1 = (1/2) x 0.87
   
   i1 = sin^-1(0.435)
   
   i1 ≈ 25.90°

Materi dan Energi dalam Termodinamika

Termodinamika mempelajari tentang materi dan energi, serta hubungannya dalam sistem terkait suhu, tekanan, dan volume. Salah satu konsep penting dalam termodinamika adalah hukum termodinamika.

Hukum Pertama Termodinamika

Hukum pertama termodinamika menyatakan bahwa energi tidak bisa diciptakan atau dihancurkan. Energi hanya bisa diubah bentuknya dari satu bentuk ke bentuk lain. Hal ini sering disebut sebagai Hukum Kekekalan Energi.

Secara matematis, hukum pertama termodinamika ditulis sebagai:

Q = ΔU + W

Dimana Q adalah panas yang masuk atau keluar dari sistem, ΔU adalah perubahan energi internal sistem, dan W adalah kerja yang dilakukan pada sistem atau oleh sistem.

Contoh penerapan hukum pertama termodinamika adalah pada mesin pendingin AC. Mesin pendingin AC mengeluarkan panas dari dalam ruangan ke luar ruangan, sehingga energi panas yang dimiliki oleh air dalam ruangan berubah menjadi energi dingin yang dibuang ke luar ruangan melalui sirkulasi fluida pendingin.

Hukum Kedua Termodinamika

Hukum kedua termodinamika menyatakan bahwa pada suatu sistem yang terisolasi, entropi sistem tidak akan pernah berkurang. Entropi merupakan ukuran ketidakteraturan atau keacakan sistem.

Hukum kedua termodinamika juga menyatakan bahwa energi akan berubah dari keadaan yang lebih teratur menjadi keadaan yang lebih tak teratur atau entropi yang lebih besar.

Secara matematis, hukum kedua termodinamika ditulis sebagai:

ΔS ≥ Q/T

Di mana ΔS adalah perubahan entropi sistem, Q adalah panas yang masuk atau keluar dari sistem, dan T adalah suhu mutlak atau suatu konstanta.

Contoh penerapan hukum kedua termodinamika adalah dalam memasak makanan. Ketika kita memasak makanan, energi yang digunakan dalam memasak makanan akan berubah menjadi bentuk yang lebih random atau tidak teratur, seperti panas dan suara.

Hukum Ketiga Termodinamika

Hukum ketiga termodinamika menyatakan bahwa tidak mungkin mencapai suhu mutlak nol dalam jumlah langkah terbatas. Suhu mutlak nol adalah keadaan di mana materi dalam keadaan padat tiba-tiba kehilangan semua energinya dan benar-benar berhenti bergerak.

Secara matematis, hukum ketiga termodinamika ditulis sebagai:

lim S → 0 S = 0

Di mana S adalah entropi, dan lim menunjukkan nilai batas ketika suhu mendekati nol mutlak.

Contoh penerapan hukum ketiga termodinamika adalah dalam pemodelan kesetimbangan termal dari molekul helium dalam cairan.

Sistem Termodinamika

Sistem termodinamika adalah sekelompok benda atau ruang yang dipelajari secara termodinamika. Sistem terdiri dari semua benda atau ruang yang mampu dipertukarkan energinya dengan lingkungannya.

Sistem termodinamika dapat dibagi menjadi tiga jenis utama:

1. Sistem terbuka, di mana energi dan materi bebas masuk dan keluar sistem. Contoh dari sistem terbuka adalah tanah, udara, dan laut.
2. Sistem tertutup, di mana energi dapat memasuki dan meninggalkan sistem, tetapi materi tidak. Contoh dari sistem tertutup adalah kalorimeter.
3. Sistem terisolasi, di mana energi dan materi tidak diizinkan masuk atau keluar sistem. Contoh dari sistem terisolasi adalah bahan tertentu yang diisolasi dan tidak terpengaruh oleh lingkungannya.

Contoh aplikasi dari sistem termodinamika adalah dalam mempelajari kinerja mesin atau instrumen di laboratorium yang melibatkan transfer energi dan materi.